Ännu ett inlägg som bara består av ofullständiga meningar…
Projektet i Falkenberg har fokuserat på år 7-9. Under 2010 ska den sista skolan få datorer. Gymnasiet och år 0-6 är inte med i projektet.
Använder Mac, öppet nät.
Datorn har blivit vardag. Att låta eleverna lära sig med datorer och presentera med dem. Blogga osv.
En ny glädje att undervisa tyckte lärarna… Även vetenskapligt belagt att elevena tycke att det var mer lustfyllt att lära sig. Måluppfyllelsen blir bättre.
Lena Carlsson har numera en bättre/annan kommunikation med eleverna. Dock inte i korridoren eller i väntan utanför personalrummet, utan per mejl eller chat. Även när hon är här på konferensen har hon besvarat elevfrågor.
Lena visade även en läcker avatar i Oddcast. Man laddar upp ett foto på sig själv och kan läsa in text på valfritt språk. Visade även Voki.
Lärarna får ge sig ut och leta resurser för att hitta inspiration till undervisningen. De tycker dock läromedelsförlagen borde utveckla sina produkter. Lärarna får lägga mycket tid på att söka resurser.
Vad händer INTE i klassrummen längre, undrarde jag. Lugnare lärmiljö. Eleverna är mer fokuserade. Inget material försvinner, utan finns på plats i elevens dator… Leta efter och kopiera upp papper tog mycket tid för lärarna tidigare. Ingen TV, OH, karta… Allt genom datorn som verktyg. Dock var det ingen lärare som sade tydligt att de ändrat sin undervisning, vilket kanske borde vara en naturlig följd, eller?
Kan se att berättandet har ökat. Det utvidgade textbegreppet. Helt avdramatitserat redovisningar. Mycket mer avslappnat nu. Större publik eftersom de lägger ut mycket på webben. Eleverna bryr sig mer om det de skapar när de vet att det finns en publik.
Vad händer när en elev får en egen dator. Inget, om inte det finns engagerade pedagoger. Eleverna kan specifika saker, men pedagogerna har erfarenhet, kan bidra med värdegrund…
Alla elever med behov av särskilt stöd får Windows med alternativa verktyg. Behovsprövat. (I Ystad har vi ViTal och Stava Rex på alla datorer, samt Spell Right på alla högstadiedatorer.)
På frågan om “alla” pedagoger är med på tåget blir svaret att ingen vill gå tillbaka till hur det varit tidigare…
Använder First Class och Unikum. Fortlöpande utvecklingssamtal, inte bara en gång per termin.
Mycket av det gamla som pedagogerna gjort följer med in i datorerna. Viktigt att vi är uppmärksamma på detta.
Publicering på webben viktigt att ta upp med föräldrarna tidigt på föräldramöten.
Länktips:
Sweet Home 3D
Mattehjälpen
Go Animate
TelePresence


Spännande läsning! Jag är i skrivande stund igång med att utveckla mitt eget arbete med att använda datorn (mac) i min specialundervisning. Så jag tittar in på din blogg för att få lite inspiration och tips.