I Nacka kommun finns en e-strategi som gäller 2008-2010, samt en e-guide. E-guiden är tänkt att vara ett stöd ute på varje skola för att få fart på IT-användningen.
Dessa finns på deras webbplats.
Lokala e-handlingsplaner finns på varje skola. Har dokumenten i ryggen när man planerar sin undervisning. IT är en prioriterad fråga i Nacka kommun.
Nackas skolportal är byggd på SharePoint. Innehåller även wikis och bloggar.
Sandra Wissting konstaterar att varje elev måste ha en varsin dator. Det är som en nyckel till biblioteket i Alexandria. Sandras blogg heter Från Sandras horisont och den visar hur strategierna kan se ut i praktiken.
Tony Grape, gymnasielärare, berättade om att eleverna fått Net Book-datorer 1-1. Har anställt IT-pedagog för att hjälpa lärarna att komma igång. I Nacka finns IT-användning med i lönekriterier, både bland lärare och rektorer. Kommunens enda PIM 5:a så här långt… 
Emma Rosén arbetar på YBC. Arbetar mycket digitalt. Använder inte Skolportaln än, utan istället av Google Sites, där de bygger egna klassrum, med klasslistor osv. Har bra kommunikation med eleverna genom denna.
Lars Ekelöw, IT-chef på Björknässkolan. Berättade om IT-utvecklingen på sin skola. 960 elever på skolan. 1,5 miljoner i investeringar per år! Många 1-1 datorer. Lärarna lär nu av varandra! Precis som eleverna…
Arbetar bland annat med:
Har stort arbete med Vett och etikett tillsammans med Natur & Kultur
IT-grundkurs varje år
Helpdesk (högstadieelever hjälper yngre)
Ett av lönekriterierna är att använda Skolportalen
Föräldrautbildningar
Eleven Josefine: “Eleverna bär hellre hem en dator än 7 böcker…”
Fråga: Att söka information själv och arbeta mycket på egen hand ställer ganska stora krav på barn i behov av särskilt stöd. Hur hanteras detta i Nacka?
Svar:
- De möter stora textmassor i vilket fall…
- Man kan hjälpa till med “lämpliga” sajter, t.ex. Unga Fakta där man kan få texten uppläst.
- Man kan lägga ut lektionerna i efterhand och dela med sig av presentationer med ljud
- Lärarna är elevernas viktigaste resurs, så lärarna behöver utbildning kring de resurser som finns
Fråga: Vad händer om datorn blir stulen eller om vett och etikett missbrukas?
Svar: Går datorer sönder skickas de in på lagning. Lånedatorer under tiden.
På 1-1 datorer finns det en extra försäkring som täcker sabotage.
Man får inte spela på lektionen, men det finns inte några regler egentligen.
Elev Josefine: Datorn är vårt verktyg. På lektionen undviker man sociala sajter.
IT-chef Lars: Filter i huvudet. Ingen central funktion att stänga av sajter. Utbildar hellre eleverna.
Elev William: Communities och spelsajter är avstängda under lektionstid på vissa skolor, medan de är tillgängliga under raster.
Måste finnas lånedatorer när personliga datorer lagas. Är ett arbetsredskap.
Fråga: Hur har arbetssätt i klassrummet förändrats?
Svar: Alla lärare är inte IT-vana än, men i de klassrum där det finns IT-intresserade lärare använder man fler program än tidigare, t.ex. Google Earth.
Elev: Mycket lättare att hitta infomation. Skriver anteckningar vid föreläsningar. skriver sammanfattningar. Gör filmer eller keynotes.
Datorn ska ge ett mervärde!
Nu är mitt datorbatteri på 1%… 
Joachim Thornström
Tack för den strålande sammanfattningen!