Mikael Alexandersson om socialitet m.m.

När samhällsstrukturerna förändras, som de gör nu, krävs ett nytt utbildningssystem.
De “it-nördsungdomar” som Mikael träffade förra veckan menar att mobiler är “ute”. Det är datorn som gäller.

Ungdomarna vill bli bedömda av kända och okända och få reaktioner.

Visade: Bilddagboken, Argus, Digg, maccast

Ungdomarna vill själva bestämma när och ur, vilka sajter. De pratar med flera parallellt, men pratar inte klart. “Jag lägger in en film, så får du reagera på den.” Det sociala spelet.

Fyra centrala begrepp som beskriver elevernas önskan: snabbhet, tillgänglighet, kommunicerbarhet, socialitet. Använder sociala arenor. Det de säger är: jag vill kommunicera, möta någon annan och bli bekräftad.

Vad kännetecknar deras lärande?
1. Dignitet (av värde)
2. Autencitet (något som on som berör)
3. Etthet (att man ÄR I DET, att det slår an ens sinnen)
4. Multiplicitet (förmåga att binda ihop en sak med andra saker, att kunna se det stora i det lilla och det lilla i det stora)

En bra sammanfattning hittar du på Ung kommunikation.

Vad leder detta till då? Alexandersson menar att det utvecklas en ny slags mentalitet och en nya sociala mönster (socialitet), som dock är svårbeskrivna. Identitet, roller…

Hur uppdaterar de sig som subjekt, sitt Vara? Bekräftelsen är mycket viktig för ungdomarna och vad bjuder utbildningssystemet när det gäller detta?

Det handlar inte bara om lärande och värderingar, utan omvandlingen av oss själva.

Solklart?