Stefan Pålsson twittrade tidigare idag om hur människor i olika åldrar använder internet. Mycket intressant!
Visst har man hört att ungdomar idag inte använder e-post. Jag har till och med sagt det själv på massor av kurser, workshops och föreläsningar.
Det är dock skönt att få det svart på vitt, eller blått bredvid grönt…
.SE Internetstatistik Sociala medier & epost
Jag är lite för gammal för att återfinnas i de två första kategorierna och har ett arbete där ett av mina viktigaste verktyg är e-post. På fritiden har jag däremot helt gått över till sociala medier. Jag har INGEN koll på vilka mejladresser mina kontakter har. De finns ju i facebook och MSN… Det är nästan som med inprogrammerade mobilnummer. Vem kan ett mobilnummer utantill idag? (Hrm… jag faktiskt, men så är jag väldigt intresserad av siffror…)
Så länge vi inte har en portal i vår kommun där man kan kommunicera som i facebook, bilddagboken osv. är vi hänvisade till att mejla eleverna. Men det är ju bara en tidsfråga innan vi måste gå över till något annat. En våg, kanske?
De sociala medierna används mest av de yngre, men är minst lika användbara i alla åldrar. Våra 9-24-åringar kommer garanterat inte att bli mindre sociala med tiden. Det är ingen fluga.
Det är dags för våra lärare att socialisera sig på nätet, av flera anledningar. För att förstå ungdomarna de träffar varje dag bättre. För att förstå vilken värld de lever i. För att till och med kommunicera med dem via sociala medier. För att lära av andra lärare och dela med sig av egna erfarenheter. Eller bara för att bli lite mer blå helt enkelt…
Joachim Thornström
Men Joachim! Visst kör ni Unikum?!?
Där har du möjlighet att nå dina elever och om jag känner Jonas rätt kommer de sociala medierna att integreras med Unikum… eller hur Jonas Rydberg Unikum!!
Visst gör vi det, Jonas…
Men vi har knappt börjat skriva omdömen än…
Jag tror det är en lång process att få lärarna att börja använda webben som kommunikationskanal med eleverna.
Papper regerar…
Fick denna inbjudan till en föreläsning med Bodil Jönsson i min inkorg idag. Är inte statusuppdateringar det vi sysslar med dagligen i skolan och även i livet utanför. Varför ska utvecklingen hur vi gör detta bromsas.?
“Facebook hämmar intelligensen”
Enligt ny undersökning från management-Issues är Facebook ett hot mot vår intelligens, som sänker vårt IQ med ungefär 10 välbehövliga poäng. Nu stämmer Professor Bodil Jönsson in i kritiken och menar att twitter och statusuppdateringar gör dig dum. – Vi har vant oss vid att tala i termer av “Vad gör du nu?” och “Var är du?” Om man sysslar för mycket med det, finns det inte mycket annat i huvudet heller, säger hon till tidningen Chef.
Och jag som gillar Bodil…
Hade statusuppdateringarna bara innehållit vad man gjorde just nu, kanske jag skulle kunna hålla med. (Fast detta är ju fantastiskt roligt i sig…)
Nu är ju twitter och facebook så mycket mer, som jag skrivit om flera gånger i bloggen. Jag har lärt mig mer det senaste året än vad jag har gjort på flera år sammantaget. Hur förklarar Bodil det?
Jag byter gärna bort 10 IQ-poäng mot mitt kontaktnät! Utan ställtid.